数学智力游戏是什么？(团队游戏：要求团队合作或者是智力游戏（要求14人以上游戏要有意义的！）？)

首先，讲一本有数字故事的绘本

建立宝宝对数字的认识，可以从有数字的故事书、绘本开始。讲故事是孩子接受新知识最简单的方式。孩子们会逐渐熟悉并发现绘本中的数学符号，并赋予它们独特的魔力。

例如，“小鸭子混合了一个数字。什么事？”“4号和旗子玩捉迷藏。能找到吗？”生动有趣的故事可以帮助孩子快速理解简单的数字，并在头脑中活跃起来。

第二，玩空间建设的游戏

数学是算术和几何的总称，对成年人来说是复杂的几何问题。其实孩子很小就可以启蒙。

比如积木，是孩子体验空间感的最好“道具”。积木有不同的形状。家长可以通过玩“找形状”的游戏，引导孩子观察这些形状的特点，让孩子记住它们的名字。还可以引导孩子理解“空间”是如何由不同形状的积木构成的，从不同侧面观察空间的不同投影。

在日常生活中，也可以鼓励孩子多观察，多表达。比如轮子是圆的，蛋糕是圆的；饼干是方的，电视也是。通过这些观察，可以深入了解形状在生活中的表现和运用，使儿童的“二维视角”立体化。

第三，玩对比游戏

生活中有数不清的“数学道具”。除了玩空间搭建游戏，积木还可以用来比较大小、数量和不同长度。

可以用来玩对比游戏，还有不同高度的桌子，不同面积的盘子，不同厚度的垫子等。，可以培养孩子发现事物之间的逻辑顺序。

通过几次比较游戏，孩子很快就会明白“比较”的概念和意义，会主动指出爸爸的手比自己的大，妈妈的头发比自己的长。

第四，测量游戏

大一点的孩子可以多玩数学游戏！比如用脚测量房间的大小是不是很有趣？

如果你想让你的孩子对计量单位有一个清晰的认知，你不必死记硬背。拿一把软尺，鼓励孩子玩测量游戏。家里的桌椅和孩子的生活用品都可以。

1、歌曲:两个阵营或一个接一个，一方唱完，另一方唱完最后一个词，可以规定第一个词或一句话就够了，也可以规定是否可以谐音。建议出现在一句话里，可以谐音(一二三四声都可以)，难度小一些，好玩一些。如果规定的时间不对，那就是损失，是处罚。

(啊啦等等。结尾不算，算前面一个字。英文歌不准唱，粤语也不准唱。这些就不用说了，一出现就讨论。)

2.猜单词。比如分成四组，每组写十个不超过四个字的名词，比如马屁精在珠穆朗玛峰宫爆鸡丁，提醒大家在困难的情况下写作。放好四张纸，然后折叠起来。一组派两个人猜，从四张牌中随机抽取。一人描述，一人猜测。说话者不允许提及单词中的任何一个单词，否则计算是错误的。

在规定时间内，猜字多者胜，罚少。

(你把数字写在哪组笔记上，自己组画的再画。

描述的人不准手写，不说什么偏旁+一个字，只说描述。)这个游戏挺好玩的，会闹很多笑话。

3.还有很多数字游戏，比如乒乓球，三过四，倒立。

追球

1.现在家长在空地上划游戏范围，有起跑线和终点线。

2.在起跑线前2-3米画一条标志线，跑到终点插一面小红旗。

3.在起跑线上放一个球和一根木棍。家长负责捡球。球滚过标志线后，让宝宝快速追球，绕过小红旗，再跑回来，把球放回原位。

这个游戏允许孩子们邀请他们的同龄人一起在户外玩，父母将是评委。谁先赢谁就有小奖品，这样更能调动孩子参与游戏的积极性，提前说明游戏规则，遵守这个规则。

迷失岛1真的很好玩，还有一些棋类游戏，数独等等。