小学生关于合作的游戏有哪些？(拓展训练中驿站传书的方法是什么？)

1.冒险游戏:需要裁判。

一个人，一个评论员。

注:20人的话，分成4组，每组5人。每组有一个人是探险者，另外4个人是助手。探险者站成一条线，其余的帮助者与各自的探险者站成一条线，相距5米。

比赛开始，解说员说:“四个探险者开始了他们艰苦的旅程。他们去了沙漠。天气很热，他们需要水！”每组帮助者必须以最快的速度奔跑，将水送到探险者手中，裁判会统计分数。最快的会给4分，然后是3，2，1。

得分最高的队获胜。

随着游戏的继续，解说员可以即兴创作探险者去哪里以及他们需要什么。意义:考核成员的反应能力和速度，也考验团队合作！2.你可以打班级排球。

游戏方法:两名学生各持一根长绳的一端，高举过头顶。高度也可以根据实际情况确定。两组学生被分开在绳子的两边。每组人数可以多也可以少，但两组人数要相同，这样才能体现比赛的公平性和合理性。游戏中不允许使用人体的其他部位，只允许使用肩膀以上的部位，比如头顶，或者肩膀的上方。如果气球掉到地上，就有必要了。

意义:锻炼团队协作能力和统筹能力，激发每个成员的潜能。

你好！

推荐迷你世界

不不不这不是推荐吧

从玩家的角度来说，这个游戏里有很多小学生。

俗称熊孩子王国。

游戏品质精致

创建一个生存沙盒游戏

这个游戏更能体现小学生的快乐。

作为学生，我感觉很多同学都喜欢玩我的世界，因为他们觉得我的世界可以自由创造，也有很多有趣的地图和漂亮的皮肤。

通过邮件传递书籍是一个经典的团队游戏。它的运作模式是，让参与游戏的人排队，把每个人都当成驿站；给最后一个排队的人一张数字信息卡；让队员在不违反规则的情况下，把数字信息一路传到队列最前面；游戏的好坏是通过信息传递的准确性和速度来衡量的。一般来说，邮局送书的游戏规则主要包括:

1)没有声音(不能发出声音)；

2)不要回头(前面的队友不能回头)；

3)不要向前伸展(后面队友的身体不得超过前面队友身体的截面)；

4)固定位置(座位是固定的，不能移动)；

5)没有工具(除了四肢不能用任何工具，不能传纸条)。后传书籍的游戏意义:游戏可以突出交流的重要性，增强团队合作精神。在与规则的较量中，人们也能锻炼自己的思维能力，认识到沟通的重要性，认识到执行决策、服从决策的重要性。